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Bonjour lucile.
Avez-vous lu ce que j'ai écrit après le post de prescot.
Juste une remarque pour justifier mon propos.
La détermination apportée par le déterminant the doit être suffisante pour savoir de qui l'on parle.
Il s'agit de cette fille et pas d'une autre. Cette fille est donc unique.
Dans cette phrase the a la même signification que this ou that
Donc la relative est descriptive, puisque vous l'avez dit.
Lorsque j'écris : « La relative descriptive peut être mise entre parenthèses », je veux dire par là qu'elle n'apporte rien à la compréhension de la phrase. Il est bien entendu que l'on doit l'écrire entre virgules.
Á votre avis peut-on écrire :
My sister, who lives in London, is retired now.
ou
My sister who lives in London is retired now.
Laquelle de ces deux phrases est correcte ?
Les deux phrases sont-elles correctes ?
Si ces deux phrases sont correctes ont-elles la même signification ?
Je voudrais aussi rassurer «la petite tulipe»
En parcourant mes livres voici ce que j'ai trouvé :
Practical English Usage. Michael Swan
§ 496-2 page 481
Instead of whose, we can use of which to refer to things, and these are sometimes prefered.
The most common word order is : noun + of which , but of which + noun is
also possible.
Oxford learner's grammar. John Eastwood
§ 270 c page 380
The + noun can sometimes come after of which
You should look up any word of which the meaning is unclear.
Réponse: Pronoms relatifs/ exercice de violet91, postée le 10-04-2010 à 19:18:10 (S | E)
Bonsoir à tous,Depuis l'intervention de lamy, je me retenais... cet exercice est tout à fait faisable en 4ème /3ème.
Une jeune fille de 15 ans ,curieuse et courageuse de se lancer sur le forum exercices..n'a aucune idée de ce que sont des relatives déterminatives , appositives ou autres. On peut aborder cette chose-là ...en effet en second cycle et quand la classe "tourne" bien.Un point précis en université...
L'exercice de Tulip était clair,excitant pour les neurones de tous âges et en adultes que nous sommes, nous ne pouvions que la féliciter. Keep on like that.
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