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Apprendre les mathématiques > Leçons & Exercices de mathématiques > Numération (5)- Les grands nombres > Statistiques mises à jour toutes les 4h
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Exercice "Numération (5)- Les grands nombres", créé par jc02 (exercice gratuit pour apprendre les mathématiques) :
Résultats des 38 624 personnes qui ont passé ce test :
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Dernier membre à avoir fait un sans faute : dico24 / FRANCE, le mardi 25 octobre à 00:13:
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38.7% ont eu au moins la moyenne.
Tous les membres qui ont obtenu un 20/20 à ce test


Statistiques questions sur 34108 candidats
Question 1 réussie à 58.6 %
1. Quel est le plus grand nombre de 5 chiffres ? *

Question 2 réussie à 48.1 %
2. Quel est le plus grand nombre de 7 chiffres que l'on peut composer avec les chiffres 1 ; 3 ; 9 ; 5 ; 4 ; 0 ; 8 ? *

Question 3 réussie à 30.5 %
3. Si on ajoute une dizaine de mille à ce nombre, quel nombre obtient-on ? *

Question 4 réussie à 49.5 %
4. Quel est le plus grand nombre de 6 chiffres ? *

Question 5 réussie à 36.9 %
5. Si on ajoute une unité à ce nombre, quel nombre obtient-on ? *

Question 6 réussie à 47.6 %
6. Dans le nombre 9 000 718 435, quel est le chiffre des dizaines de mille ? *

Question 7 réussie à 44.8 %
7. Dans le nombre 12 999 628, quel est le chiffre des dizaines des unités simples ? *

Question 8 réussie à 46.6 %
8. Dans le nombre 32 725 183 625, quel est le chiffre des centaines de millions ? *

Question 9 réussie à 26.5 %
9. Complète le tableau:nombres en chiffresnombres en lettres1 712 314*

Question 10 réussie à 36 %
*

Question 11 réussie à 31 %
trois millions cinq mille vingt-quatre*

Question 12 réussie à 10.9 %
un milliard quatre-vingt-dix mille neuf6 045 029*

Question 13 réussie à 32.8 %
*

Question 14 réussie à 35.9 %
deux milliards trois cent neuf mille sept* quatre millions six cent huit mille cent cinq

Question 15 réussie à 38.4 %
10. Complète.-1nombres+1*

Question 16 réussie à 42.6 %
1 000 000*

Question 17 réussie à 40 %
*

Question 18 réussie à 32.1 %
99 999 999*

Question 19 réussie à 38.8 %
*

Question 20 réussie à 39.3 %
75 912 090*


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