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CP/CE1: - Le nombre 20 - Cours - cours de maths (mathématiques)

Ce test fait suite au N° 52196 où nous avons abordé les nombres de 0 à 10 , au 52333 où nous avons étudié les nombres de 11 à 16 et au 52415 où nous avons poursuivi avec les nombres de 17 à 19.

Aujourd'hui, nous vous proposons d'étudier le nombre 20 et de vous entraîner à le décomposer et à en trouver toutes les équivalences.

I) Rappel : Dizaine et unités

Nous pouvions décomposer et écrire ainsi le nombre 19 :

II) Le nombre 20:

Si j'ajoute une pièce de 1 euro au nombre 19 (1 billet de 10 € + 9 pièces de 1 €), j'obtiens maintenant 1 billet de 10 € + 10 pièces de 1 € que j' échange contre 1 autre billet de 10 €. Je possède donc maintenant 2 billets de 10 € soit 20€. J'écris le nombre 20 sous la forme : 2 dizaines et 0 unité.

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1. Observe bien le dessin et compte les éléments qui le composent:


a)Combien comptes-tu de poules?

Ecris ce nombre en chiffres puis en lettres :

b)Combien comptes-tu de poussins?

Ecris ce nombre en chiffres puis en lettres :

c)Combien comptes-tu de coqs?

Ecris ce nombre en chiffres puis en lettres :

d)Combien comptes-tu de volailles en tout?

Ecris ce nombre en chiffres puis en lettres :

Ecris ce nombre sous forme de dizaines et unités
dizaines + unités.

Ecris ce résultat sous la forme d'une somme:

poules		poussins		coq		volailles
					=

2. Complète en observant le dessin :

 Combien faut-il encore ajouter de pièces de 1€ pour obtenir  la somme représentée sur le dessin ?

Ecris le en complétant l'égalité.

+

=

3. Complète avec le bon nombre:

10	+	10	=			7	+		=	20
6	+	14	=			12	+		=	20
5	+	15	=			9	+		=	20
19	+	1	=			3	+		=	20

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